| | |
| | |
Tests | Inteligencia Emocional | Artículos | Materias
La página en español con mayor contenido sobre Aprendizaje y Técnicas de Estudio 

Técnicas-de-Estudio.org
La Web


"Lo fundamental de todo proceso pedagógico es el aprendizaje y no
la enseñanza. Es el aprendizaje
del estudiante y su participación el logro deseado."
(Unesco, 1995)




exito

www.inteligencia-exitosa.org
 
 
 
 
 
 

 

 

 
 

 

Alta  Memorización

DESARROLLO DE LA IMAGINACIÓN

PARA REPRESENTAR HECHOS Y CONCEPTOS

 

Existen tres métodos para representar una palabra, según ésta sea:
 

1) Concreta

2) Abstracta

3) Desconocida

 

1) PALABRAS CONCRETAS: Como ya vimos, si se trata de una palabra concreta, la representaremos tal como la tenemos incorporada en nuestra memoria.

     Ejemplo: 

     Palabra:  flor  
            
     Imagen: 

 

2) IDEAS O PALABRAS ABSTRACTAS: En el caso de situaciones abstractas o ideas, utilizaremos el método de la propia elaboración de imágenes: debemos crearlas recurriendo a los conocimientos, experiencias, imágenes y vivencias personales que nos permitan relacionarla fácilmente con el concepto o la idea representada.

Por ejemplo, si para la palabra ‘libertad’ no tienes una imagen concreta, puedes imaginar a la Estatua de la Libertad o puedes dibujarla en el papel a través del esquema simple de una antorcha.

Si se trata de una palabra como “esperanza”, podemos recurrir a una imagen que para nosotros esté relacionada personalmente con esa palabra, como podría ser la imagen de unos niños (la esperanza en el futuro). Y siempre que tengamos que representar esta palabra usaremos la misma imagen, que ya tendremos incorporada a nuestra memoria.

Un ejercicio interesante es hacer una lista de palabras abstractas, o verbos como ser, estar, haber, etc. que ya nos queden de referencia para cuando necesitemos aplicarlos.

Estas representaciones variarán según la persona que las realizan, no todos poseemos la misma imagen del hambre, de la felicidad, del amor, de la hipocresía, o de tantos otros conceptos.

 

Ejemplo: 

Palabra:  libertad   
           
Imagen:

 

3) palabras desconocidas: Hay ocasiones en que se nos presentan palabras desconocidas. Las debemos retener pero ignoramos qué quieren decir. La primera opción obvia es buscar en el diccionario, y luego representar la imagen utilizando alguno de los dos métodos anteriores, según corresponda. Pero si no tenemos manera de saber su significado, utilizaremos el método de sustitución: relacionamos su significante (la propia palabra, grafismo y/o sonido) con otras palabras conocidas que tengan un sonido similar a la que debemos recordar.

 

Ejemplo: xifoideo, significado desconocido.

 

sifón significado conocido

fideo significado conocido

 

xifoideo

 

Recordamos xifoideo, pues lo representamos con palabras de sonido similar y significados conocidos.

 

ejercicio

Representar gráficamente las siguientes palabras:
 

·     policarpio

·     vacuola 

·     peripatético

 

 

Ejercicio con tu próxima lectura:
Mientras lees un texto para estudiar, realiza pausas a lo largo de tu lectura y reconstruye lo que dice el libro en imágenes exageradas, en movimiento, y combinadas con algún elemento insólito que facilite la recordación.

El mÉtodo del “Encadenamiento Sutil”


Director del Portal:
Abel Cortese
---------------------------
Capacitación y entrenamiento gratuitos
Para estudiantes, docentes,
ejecutivos y profesionales


Más de 1000 páginas
Artículos, cursos, técnicas,
tutoriales, ejercicios, materias


Para todos los países
de habla española

* Dominar herramientas 
eficaces para estudiar.
*
Eliminar toda dificultad 
en el aprendizaje.
*
Ahorrar tiempo para dedicarlo a otras actividades personales o aprender más cosas en el mismo período.
*
Recibirse en un tiempo 
menor al pensado.
*
Contar con nuevos métodos
de trabajo intelectual.
*
Desarrollar habilidades emocionales.


Cómo
aprovechar
este sitio







 
 
 
smpc
 

ARTÍCULOS

Habilidades Sociales,
Comunicación efectiva,
Educación de
las emociones;
Coeficiente de éxito
Autoestima

 



 
 
 
 

EL SER HUMANO QUE ESTUDIA Y DESARROLLA SUS APTITUDES INTELECTUALES Y EMOCIONALES, TIENE MÁS POSIBILIDADES DE PROGRESO EN LA VIDA,
Y OBVIAMENTE HABRÁ DE SENTIRSE MEJOR CONSIGO MISMO.

Contacto


Técnicas | Memoria | Comunicación | Lectura Veloz | Inteligencia | Investigación | Comprensión de textos | Vocabulario