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L e c t u r a   V e l o z

LA LECTURA ESPACIAL

La Lectura Espacial es una nueva manera de leer.

Consiste en fijar la vista arriba de la palabra. La diferencia con la lectura tradicional es que en este caso la vista se fija encima de la palabra, restando potencial al campo visual.

Además de posar la mirada arriba de la palabra (en la entrelínea) debe fijarse en el centro geométrico de la misma.

Los objetivos de la Lectura Espacial son :

a) Eliminar la dependencia o esclavitud de las palabras. El lector ineficiente vive normalmente dominado por las mismas (las debe deletrear, pasar por ellas lentamente, etc.).

b) Para ampliar el campo visual, ya que fijar por arriba ayudará el trabajo de nuestra visión periférica.

Ejemplo:

Lectura Lenta  con fijaciones muy cortas:                     

Cada       día      leo      más      y      mejor.

    1            2         3         4          5         6

Leer palabra por palabra equivale a hacer una fijación por cada una. La velocidad de lectura no pasará de 150 palabras por minuto.

 
Lectura Lenta  con fijaciones un poco más lartas:                     

Cada día        leo más        y mejor.

       1                    2                    3

Ahora se han hecho tan sólo tres fijaciones. El lector alcanzará una velocidad de 350-400 palabras por minuto.

 

Lectura Espacial con fijaciones óptimas

           x                               x

Cada día leo             más y mejor.

Como habrás percibido, la lectura en el espacio elimina la costumbre de comenzar a leer desde la primera letra, y a leer una palabra por vez, realizando fijaciones amplias y eficientes, lo que se logra enfocando en la parte superior de la palabra.

YA NO DEBES VOLVER AL SISTEMA DE LECTURA ANTERIOR
Es importante advertir que durante la primera semana de lectura en el espacio causa dificultades por la falta de costumbre, pero hay que practicar hasta adquirirla.

La Lectura Espacial tiene su fundamento en que el reconocimiento de las palabras, y sobre todo de las letras latinas, se realiza por su parte superior, lo que se demuestra en el siguiente ejemplo: 

EJERCITACIÓN

A partir de ahora, y luego de haber conocido los fundamentos de la Lectura Dinámica, comenzaremos con la ejercitación destinada a desarrollar:

a) Lectura Espacial

b) Ampliación del Campo de Visión

c) Eliminación (parcial o total) de la Vocalización y Subvocalización. No mover los labios mientras se lee, ni mover la lengua o los órganos de fonación.

d) Agilización de la percepción y reconocimiento de palabras.

e) Evitar sistemáticamente el regreso cada dos o tres renglones.

COMPRENSIÓN CONTRA VELOCIDAD
La velocidad debe ser la primera cosa en la que se centre el desarrollo de la aptitud de Lectura Dinámica. La comprensión sufrirá al principio, y eso es lo que cabe esperar. De hecho, si te sientes DEMASIADO cómodo/a con tu comprensión, será señal de que vas demasiado despacio.

Para sacara tus ojos de las viejas pautas de comportamiento, debes hacer que ellos avancen a velocidad que impidan una comprensión óptima. Esto no quiere decir que la comprensión tenga que quedar completamente desatendida.

La mayor parte de los ejercicios ofrecidos aquí están destinados, en última instancia, y como ya se señaló, a que mejores tu nivel de lectura comprensiva, pero primero debes desentenderte de la comprensión (hasta cierto punto) para dedicarte a desarrollar nuevas habilidades físicas (oculares). Al desarrollar estas habilidades, lograrás darle mayor agilidad a tus ojos e impedir que continúe el hábito de la vocalización y la subvocalización, que sólo puede eliminarse al ir aumentando progresivamente la velocidad de la lectura, al principio a expensas de una comprensión total.

Si realizas bien los ejercicios, y los repites asiduamente, en pocas semanas conseguirás un gran incremento en tu velocidad de lectura/comprensión.

Si has realizado ya el Test de Lectura Inicial, guarda los resultados obtenidos. Si no lo has hecho, te conviene, antes de comenzar la ejercitación, realizar ese Test.

Cuando consideres que has practicado al menos tres semanas y sientas que tus capacidades de lectura son diferentes (es imposible marcar un límite exacto en esto, pues varía para cada persona), podrás recurrir al Test de Lectura Intermedio, para verificar si aumentaste tu Velocidad y Comprensión de Lectura, y cuando hayas completado todos los ejercicios, puedes recurrir al Test Final de Lectura, cotejando tu punto inicial.

EJERCICIO 1


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