Ejercitación de Lectura Dinámica con Textos Breves

Explicación del Ejercicio 103

Utiliza el cronómetro y lee cada uno de los temas tratando de incrementar continuamente tu velocidad de lectura, aplicando las habilidades obtenidas a través de la ejercitación, verificando en qué medida has aumentado tu velocidad-comprensión lectora.



Evitando las Regresiones
Regresión significa releer. Y la regresión ocurre cuando los ojos vuelven a las palabras leídas
previamente. La regresión interrumpe el fluir del significado e inhibe la comprensión.  A su vez disminuye
la velocidad de lectura.

Un lector ineficiente hace muchas regresiones. Tiene el sentimiento de que se ha salteado
alguna palabra importante y regresa. Siente que tiene que regresar y re-chequear. Así, por cada
10 palabras en que sus ojos se mueven hacia adelante, vuelven 5 palabras hacia atrás. Se puede
ver cómo esto seguramente disminuye la velocidad de lectura y el nivel de comprensión.
Si al leer este material en concreto se hacen regresiones, es hora de comenzar a dejar esta
mala costumbre, y los ejercicios de lectura veloz son sumamente útiles para lograr esto.

Los ejercicios en la computadora también ayudarán a evitarla. Las frases que allí aparecen
nunca vuelven ni se mantienen en la pantalla el tiempo suficiente según la velocidad requerida
como para que uno pueda observarlas detenidamente. Pero, a pesar de eso, se entiende el
significado del párrafo. De esta manera se puede ver que una rápida exposición del material
de lectura es suficiente para comprender la idea central y detalles significativos. La detención y la
re-lectura serán innecesarias.

 

Cuestionario de Comprensión:

1. El propósito principal del párrafo es:

a. Describir las regresiones y comprobar cómo los ejercicios de lectura veloz hacen perder la mala costumbre de releer.

b. Describir los programas de lectura veloz.

c.  Se puede definir como lector ineficiente al que ocupa el 50% de su tiempo de lectura en releer.

 

2. La computadora ayuda a perder la mala costumbre de regresar porque:

a. Ayuda al lector a leer más lento.

b. Demuestra que se puede comprender sin releer.

c.  Demuestra al lector cómo saltear palabras esenciales.

 

3. La regresión:

a. Vuelve más lento al lector.

b. Reduce la comprensión.

c.  Vuelve más lento al lector y reduce su comprensión.

 

4. La detención y la re-lectura son:

a. Necesarios para la comprensión.

b. Necesarios para la velocidad de lectura.

c.  Innecesarios.

 

 

Respuestas

Las respuestas las puedes ver seleccionando con el mouse el espacio entre < y >

 

1. <   A    >
 

2. <   B   >
 

3. <   A   >
 

4. <   C   >