¿CUÁLES SON LOS TIPOS DE DISEÑOS DE INVESTIGACIÓN NO EXPERIMENTALES?
Distintos autores han
adoptado diversos criterios para clasificar a la investigación no
experimental. Sin embargo, en este libro quisiéramos considerar la
siguiente manera de clasificar a dicha investigación: Por su
dimensión temporal o el número de momentos o puntos en el tiempo en
los cuales se recolectan datos.
Tipos de diseños no
experimentales de acuerdo con el número de momentos
o puntos en el tiempo
en los cuales se recolectan los datos
(dimensión temporal)
En algunas ocasiones la
investigación se centra en analizar cuál es el nivel o estado de una
o diversas variables en un momento dado, o bien en cuál es la
relación entre un conjunto de variables en un punto en el tiempo. En
estos casos el diseño apropiado (bajo un enfoque no
experimental) es el transversal o transeccional.
En cambio, otras veces la
investigación se centra en estudiar cómo evoluciona o cambia una o
más variables o las relaciones entre éstas. En situaciones como ésta
el diseño apropiado (bajo un enfoque no experimental) es el
longitudinal.
Es decir, los diseños no
experimentales se pueden clasificar en transeccionales y
longitudinales.
Investigación transeccional o transversal
Los diseños de investigación
transeccional o transversal recolectan datos en un solo
momento, en un tiempo único. Su propósito es describir variables,
y analizar su incidencia e interrelación en un momento dado.
Es como tomar una fotografía de algo que sucede. Por ejemplo,
investigar el número de empleados, desempleados y subempleados en
una ciudad en cierto momento. O bien, determinar el nivel de
escolaridad de los trabajadores de un sindicato —en un punto en el
tiempo—. O tal vez, analizar la relación entre la autoestima y el
temor de logro en un grupo de atletas de pista (en determinado
momento). O bien, analizar si hay diferencias en contenido de sexo
entre tres telenovelas que están exhibiéndose simultáneamente.
Estos diseños pueden
esquematizarse de la siguiente manera:
Pueden abarcar varios
grupos o subgrupos de personas, objetos o indicadores.
Por ejemplo, medir los niveles de aprovechamiento
de grupos de primero, segundo y tercer año de instrucción básica o
primaria. O tal vez medir la relación entre la autoestima y el
temor de logro en atletas de deportes acuáticos, de raqueta y de
pista. Pero siempre, la recolección de los datos es en un único
momento.
A su vez, los diseños
transeccionales pueden dividirse en dos: descriptivos y
correlacionales/causales
DISEÑOS
TRANSECCIONALES DESCRIPTIVOS
Los diseños transeccionales
descriptivos tienen como objetivo indagar la incidencia y los
valores en que se manifiesta una o más variables.
El procedimiento consiste en medir en un grupo de
personas u objetos una o —generalmente— más variables y
proporcionar su descripción. Son, por lo tanto, estudios puramente
descriptivos que cuando establecen hipótesis, éstas son también
descriptivas.
EJEMPLOS
Las famosas encuestas
nacionales de opinión sobre las tendencias de los votantes durante
periodos de elección. Su objetivo es describir el número de
votantes en un país que se indinan por los diferentes candidatos
contendientes en la elección. Es decir, se centran en la
descripción de las preferencias del electorado.
Un estudio que pretendiera
averiguar cuál es la expectativa de ingreso mensual de los
trabajadores de una empresa. Su propósito es describir dicha
expectativa. No pretende relacionarla con la calificación del
trabajador, ni su edad o sexo, el objetivo es descriptivo. Un
análisis de la tendencia ideológica de los 15 diarios de mayor
tiraje en Latinoamérica. El foco de atención es únicamente
describir —en un momento dado— cuál es la tendencia ideológica
(izquierda-derecha) de dichos periódicos, no se tiene como
objetivo ver el por qué manifiestan una u otra ideología,
simplemente describirla.
Un estudio del número de
extranjeros que ingresan a un país en cierto momento y sus
características (nación de procedencia, estado civil, edad,
motivos del viaje, etcétera). El propósito es ofrecer un panorama
de los extranjeros que visitan un país en una época (descripción).
Los estudios transeccionales
descriptivos nos presentan un panorama del estado de una o más
variables en uno o más grupos de personas, objetos (v.g.,
periódicos) o indicadores en determinado momento.
En ciertas ocasiones el
investigador pretende hacer descripciones comparativas entre
grupos o subgrupos de personas, objetos o indicadores (esto es, en
más de un grupo). Por ejemplo, un investigador que deseara
describir el nivel de empleo en tres ciudades.
El ejemplo que ha venido
desarrollándose a lo largo del libro sobre la televisión y el niño
de la Ciudad de México es en parte ejemplo de diseño transeccional
descriptivo.
En este tipo de diseños queda
claro que ni siquiera cabe la noción de manipulación puesto que
se trata a cada variable individualmente, no se vinculan
variables.
