PROBLEMA Y CUESTIÓN
Problema y cuestión
pueden formularse en forma de pregunta.
La pregunta problema se resuelve por un
razonamiento lógico, un pensamiento reflexivo y crítico.
La pregunta cuestión conduce a la información,
a la aclaración, a la orientación.
Cuando un capítulo está bien construido, el
lector podrá llegar a interpretarlo formulando la pregunta clave:
¿problema? o ¿cuestión?
Significado del problema tratado en el capítulo
dentro del contexto general del libro
Para establecer la relación que se propone en
este subtítulo, se utilizará el texto siguiente:
La expansión del futuro: el cosmodomo
Las generaciones futuras asistirán al
espectáculo de casas espaciales habitadas con huertos cultivados que
proveerán de oxígeno a sus ocupantes y, tal vez, con algún tipo de
ganado, de alimento. La palabra cosmodomo (que hacemos derivar de
cosmos, en el sentido de espacio exterior, y del latín domus, casa,
habitación) puede ser aplicada para designar esas futuras colonias o
ciudades del espacio, anexadas a la Tierra.
Un anticipo de lo dicho fue el acoplamiento de
una estación espacial (Salyut) a una nave tripulada (Soyuz-H)
realizado por los soviéticos a mediados del año 1971, formando un
amplio espacio de veinte metros por cuatro, en el que podían moverse
con facilidad los tripulantes, en plena ingravidez, realizando
delicados trabajos de laboratorio y experimentos sobre cultivo de
hortalizas. Desgraciadamente, después de haber permanecido más de
tres semanas en el espacio, una falla en el mecanismo de descenso
provocó la muerte de sus tres tripulantes. El lanzamiento del Skylab
(labora torio espacial), de grandes dimensiones, efectuado por los
norteamericanos el 14 de mayo de 1973 y abordado por tres
tripulaciones sucesivas, la última de las cuales integró un período
de tres meses, es una de las más portentosas hazañas de estos
últimos tiempos y de extraordinaria importancia por los resultados
obtenidos.
Recientemente un grupo de arquitectos franceses
ha proyectado con gran esmero y en forma exhaustiva, la ciudad
lunar. En ella el hombre podrá vivir normalmente y en perfecto
equilibrio psíquico, rodeado de todos los implementos necesarios al
desarrollo de sus actividades.
(Fesquet, Alberto, El Universo. Kapelusz,
Buenos Aires, 1976.)
Vamos a señalar, en general, algunos pasos que
han de seguirse para establecer la relación del significado del
capítulo dentro del contexto del libro:
1. Revisar el índice y situar el capítulo.
2. Clasificarlo como planteo de problemas o de
cuestiones y qué relación tienen con el contexto general del libro
(o problema).
3. Analizar el título y vincularlo con la obra
y con el capítulo.
Este proceso supone desde luego la prelectura
rápida del libro completo y en especial la detallada del capítulo.
Veamos esta relación en la situación concreta del texto trascripto.
ETAPAS QUE PUEDEN ESTABLECERSE EN LA RELACIÓN
CAPÍTULO-TEXTO
