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Comprensión de Textos
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PROBLEMA Y CUESTIÓN

Problema y cuestión pueden formularse en forma de pregunta.

La pregunta problema se resuelve por un razonamiento lógico, un pensamiento reflexivo y crítico.

La pregunta cuestión conduce a la información, a la aclaración, a la orientación.

Cuando un capítulo está bien construido, el lector podrá llegar a interpretarlo formulando la pregunta clave: ¿problema? o ¿cuestión?

Son preguntas problemas                             Son preguntas cuestión

¿Por qué un satélite artificial puede mantenerse en órbita alrededor de la Tierra?

 

¿Cómo se produce el paso de la Edad Media al Renacimiento? (véase José C. Ibáñez ob. cit.)

 

¿Es posible la transmutación de la materia, por ejemplo la del plomo en oro?

 

¿Qué palabras indígenas se incorporaron al español después de la con quista?

 

¿Por qué desaparecieron los dinosaurios?

¿Qué diferencia hay entre seres vivos y seres orgánicos?

Significado del problema tratado en el capítulo dentro del contexto general del libro

Para establecer la relación que se propone en este subtítulo, se utilizará el texto siguiente:

La expansión del futuro: el cosmodomo
Las generaciones futuras asistirán al espectáculo de casas espaciales habitadas con huertos cultivados que proveerán de oxígeno a sus ocupantes y, tal vez, con algún tipo de ganado, de alimento. La palabra cosmodomo (que hacemos derivar de cosmos, en el sentido de espacio exterior, y del latín domus, casa, habitación) puede ser aplicada para designar esas futuras colonias o ciudades del espacio, anexadas a la Tierra.

Un anticipo de lo dicho fue el acoplamiento de una estación espacial (Salyut) a una nave tripulada (Soyuz-H) realizado por los soviéticos a mediados del año 1971, formando un amplio espacio de veinte metros por cuatro, en el que podían moverse con facilidad los tripulantes, en plena ingravidez, realizando delicados trabajos de laboratorio y experimentos sobre cultivo de hortalizas. Desgraciadamente, después de haber permanecido más de tres semanas en el espacio, una falla en el mecanismo de descenso provocó la muerte de sus tres tripulantes. El lanzamiento del Skylab (labora torio espacial), de grandes dimensiones, efectuado por los norteamericanos el 14 de mayo de 1973 y abordado por tres tripulaciones sucesivas, la última de las cuales integró un período de tres meses, es una de las más portentosas hazañas de estos últimos tiempos y de extraordinaria importancia por los resultados obtenidos.

Recientemente un grupo de arquitectos franceses ha proyectado con gran esmero y en forma exhaustiva, la ciudad lunar. En ella el hombre podrá vivir normalmente y en perfecto equilibrio psíquico, rodeado de todos los implementos necesarios al desarrollo de sus actividades.

(Fesquet, Alberto, El Universo. Kapelusz, Buenos Aires, 1976.)

Vamos a señalar, en general, algunos pasos que han de seguirse para establecer la relación del significado del capítulo dentro del contexto del libro:

1. Revisar el índice y situar el capítulo.

2. Clasificarlo como planteo de problemas o de cuestiones y qué relación tienen con el contexto general del libro (o problema).

3. Analizar el título y vincularlo con la obra y con el capítulo.

Este proceso supone desde luego la prelectura rápida del libro completo y en especial la detallada del capítulo. Veamos esta relación en la situación concreta del texto trascripto.

ETAPAS QUE PUEDEN ESTABLECERSE EN LA RELACIÓN CAPÍTULO-TEXTO


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